Impacto en los estudiantes

 La aplicación de esta estrategia se espera que genere un impacto positivo en el aprendizaje de los estudiantes, favoreciendo el desarrollo del pensamiento científico, al permitirles comprender, analizar y explicar el proceso de combustión de manera más significativa.

Asimismo, se promoverá el desarrollo de habilidades digitales, al pasar de un uso recreativo de la tecnología a la creación de contenidos educativos, fomentando un uso más responsable, crítico y creativo de las herramientas digitales.

En el ámbito académico, se espera que los alumnos logren:

• Comprender y diferenciar los conceptos de combustible, comburente y energía de activación.
• Explicar fenómenos científicos con sus propias palabras.
• Relacionar los contenidos con situaciones de la vida cotidiana.

De igual manera, se fortalecerán habilidades como el trabajo colaborativo, la comunicación oral, la creatividad y la confianza al expresar ideas, al participar en la elaboración y presentación de sus videos.

En conjunto, esta estrategia contribuirá a transformar la percepción de la ciencia, pasando de ser un contenido abstracto a una herramienta útil para comprender el entorno, al mismo tiempo que resignifica el uso de la tecnología dentro del aula.